Admiterea dublă la liceu: controversă și amânare

Contextul Propunerii

Începerea anului școlar 2026-2027 ar fi adus cu sine o noutate notabilă în sistemul educațional românesc: admiterea dublă la liceu. Conform propunerii inițiale, instituțiile de învățământ ar fi avut posibilitatea de a organiza un examen propriu, în cadrul liceului, pentru a umple până la 50% din locurile disponibile. Această măsură ar fi permis liceelor să decidă cum să combine rezultatele obținute la evaluarea națională cu cele ale examenului intern, oferind astfel o flexibilitate mai mare în procesul de admitere.

Cu toate acestea, partidele politice și Ministerul Educației au ajuns la concluzia că implementarea acestei măsuri nu este momentul potrivit. Timpul a arătat că opiniile despre admiterea dublă fost diferite. PSD s-a pronunțat pentru amânarea acestei proceduri până în 2029, iar PNL a propus o amânare până în 2030. Pe de altă parte, USR a cerut eliminarea completă a examenului corespunzător.

Discuții Politice și Decizii Legislative

La Camera Deputaților, propunerea liberalilor nu a fost acceptată, iar singurul proiect rămas a fost cel inițiat de deputatul PSD Mihai Ghigiu, propunând amânarea aplicației până în 2029. Ghigiu a argumentat că perioada de tranziție oferă timp suficient pentru ca partidele să discute asupra opțiunilor viitoare: menținerea, modificarea sau abrogarea propunerii existente.

Pe de altă parte, amendamentul adus de USR, care abroga complet examenul din licee, a fost adoptat de plenul Camerei. Această decizie a adus la vot 122 de susțineri pentru, 99 împotrivă și 16 abțineri. Astfel, proiectul cu amendamente a trecut de Camera Deputaților, fiind votat favorabil de 249 de deputați.

Paradoxul Legii

Săptămâna aceasta, dezbaterea asupra proiectului de lege a scos la iveală un paradox. Primul articol prevede amânarea admiterei dublă până în 2028, în timp ce al doilea articol face referire la abrogarea examenului. Astfel, admiterea dublă este atât amânată, cât și eliminată din legislație. Această situație complicată a fost lăsată în mâinile Comisiei de Învățământ, care va avea puterea de a modifica în continuare prevederile legii, înainte ca aceasta să ajungă pentru votul final în Senat.

Detaliile Articolelor

Articolul propus de PSD sugerează o extindere a termenului de implementare a procedurii până în 2029, moment în care generația care a început clasa a V-a în anul școlar 2025-2026 va avea ocazia să depună dosarele pentru admiterea la liceu. Articolul II, susținut de USR, se concentrează pe eliminarea examenului de admitere, care ar trebui să dispară din legislația actuală, exceptând cazurile liceelor cu profiluri vocaționale, unde acest examen este considerat necesar.

Motivele Amânărilor

Diversitatea opiniilor între politicieni reflectă îngrijorările și nevoile sistemului educațional românesc. De exemplu, Mihai Dimian, ministrul Educației, a declarat că nu este un susținător al examenului separat de admitere, menționând că există și argumente pro pentru o astfel de procedură. De asemenea, Mihai Ghigiu a subliniat că propunerea are lacune semnificative, în special în ceea ce privește lipsa supravegherii video la examene.

În concluzie, procesul de admitere la liceu este în continuare un subiect fierbinte în România, iar propunerea de admitere dublă generează controverse. Discuțiile politice continuă să se desfășoare, iar deciziile luate în viitor vor avea un impact semnificativ asupra elevilor și sistemului educațional din țară. Este evident că trebuie găsit un echilibru între nevoile educaționale și cerințele societății pentru a asigura un viitor educațional mai bun pentru toți copiii.

https://www.cotidianul.ro/wp-content/uploads/2026/08/ID52192-INQUAM-PHOTOS-ALEXANDRU-BUSCA-scaled.jpg