Ministerul Educației a stabilit
procedura pentru completarea normelor didactice de predare pentru
anul școlar 2025-2026, menită să vină în sprijinul cadrelor
didactice afectate de diminuarea normei sau de restrângeri de
activitate.
Profesorii își pot completa norma didactică prin activități remediale FOTO Freepik
Totodată, a
apărut și lista actualizată a posturilor pe fiecare județ, după
repartizarea candidaților prin transfer și pe posturi pe perioadă
nedeterminată.
Astfel,
profesorii titulari care nu
își pot completa norma didactică de predare pentru anul școlar
2025-2026 nici la nivelul inspectoratului școlar județean au
posibilitatea de a le fi
alocate
până la 4 ore pentru pregătire remedială sau de stimulare a
excelenței didactice, potrivit procedurii oficiale privind
constituirea normelor didactice de predare-învățare-evaluare.
Cererile
profesorilor care nu și-au putut completa norma de 20 de ore în
școală și ale celor afectați de restrângeri de activitate vor fi
soluționate în ședințele de repartizare organizate de
inspectoratele școlare între 20-22 august 2025
și, dacă va fi nevoie, și în etapele ulterioare, conform noului
calendar al mobilității cadrelor didactice.
De
asemenea, titularii care predau în trei sau mai multe unități de
învățământ vor vedea numărul școlilor în care activează
ajustat astfel încât să nu depășească nivelul anului precedent.
În situațiile în care norma nu poate fi completată nici la nivel
județean sau în municipiul București, profesorii vor beneficia de
completarea normei prin alte forme prevăzute de lege, inclusiv ore
de pregătire remedială sau de excelență, conform articolului 207
din Legea educației.
Prevederile din
Procedura oficială
Art. 6 din Procedura privind constituirea normelor didactice de
predare-învățare-evaluare în învățământul preuniversitar, an
școlar 2025-2026, aprobată prin OMEC nr. 5.198/2025, stipulează
clar cum se va face completarea normei:
„(13) Cadrelor didactice afectate de diminuarea normei didactice
de predare ale căror cereri de completare de normă nu se
soluționează la nivelul unităților de învățământ/consorțiilor
școlare, precum și cererile cadrelor didactice afectate de
restrângere de activitate se soluționează prin completarea normei
didactice de predare pe perioadă determinată sau
nedeterminată/transfer/modificarea repartizării, după caz, în
ședințe de repartizare organizate la nivelul inspectoratelor
școlare în perioada 20-22 august 2025, precum și în oricare din
ședințele de repartizare organizate ulterior la nivelul
inspectoratelor școlare, conform Calendarului mobilității
personalului didactic de predare din învățământul preuniversitar
pentru anul școlar 2025 – 2026, denumit în continuare Calendar,
prevăzut în anexa care face parte integrantă din prezenta
Procedură.”
„(14) Cadrelor didactice titulare în 3 sau mai multe unități
de învățământ, în anul școlar 2025-2026 li se va constitui
norma didactică de predare, în condițiile legii, astfel încât
numărul unităților de învățământ să fie cel mult egal cu al
celor din anul școlar 2024-2025.”
„(15) Cadrele didactice titulare cărora nu li se poate completa
norma didactică de predare la nivel județean/nivelul municipiului
București conform prevederilor alin. (13)-(14) pot beneficia de
completarea acesteia potrivit art. 207 alin. (6) din Legea nr.
198/2023, cu modificările și completările ulterioare.”
Profesorii
titulari pot beneficia de completarea normei potrivit art. 207 alin.
(6) din Legea nr. 198/2023, care
prevede:
„(6) Pentru pregătirea remedială sau de stimulare a
excelenței didactice se pot aloca în norma didactică de predare
până la 4 ore.”
Astfel, profesorii titulari vor putea beneficia de
completarea normei prin ore suplimentare destinate activităților de
sprijin sau performanță educațională, dacă soluțiile la nivel
local sau județean nu sunt posibile.
Noile
norme didactice, conform Legii nr. 141/2025
Reamintim
că Legea nr. 141/2025, publicată recent în Monitorul Oficial,
modifică Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 și
aduce prima creștere a normei didactice din ultimii 30 de ani.
Profesorii de gimnaziu și liceu
vor avea, în medie, cu două ore în plus la catedră, iar
învățătorii și profesorii pentru învățământul primar au
deja în atribuțiile postului 2 ore obligatorii de pregătire
remedială săptămânală.
Conform legii, noile norme
didactice sunt:
- pentru învățători și
profesori de învățământ primar, norma didactică rămâne de
tip „un post pe clasă”, dar cu 2 ore obligatorii de pregătire
remedială pe săptămână; - pentru profesorii de
gimnaziu, liceu, postliceal, precum și cei din clasele cu program
integrat de artă și sport sau din unități extrașcolare, norma
crește la 20 de ore pe săptămână, dacă aceștia au cel puțin
licență în cariera didactică; - excepție: profesorii cu
grad didactic I sau titlul de profesor emerit, care desfășoară
activitate de mentorat, vor avea normă redusă la 18 ore pe
săptămână; - profesorii de instruire
practică și maiștrii-instructori vor avea norme de 26 de ore pe
săptămână (cu licență), respectiv 22 de ore (dacă au gradul I
și activitate de mentorat); - în învățământul
special, norma este de 18 ore pentru profesori la predare și
terapii specifice, respectiv 22 de ore pentru educatori și maiștri
instructori; - cadrele didactice cu peste
25 de ani vechime și gradul I, sau care dovedesc performanță
educațională, pot beneficia de o reducere a normei cu 2 ore pe
săptămână, fără afectarea salariului, în baza unei
metodologii aprobate de Minister.În perioada 2025-2026 până
în 2029-2030, este valabil un regim special care permite includerea
în norma didactică a unor activități precum pregătirea pentru
examene naționale, performanță educațională și învățare
remedială.
Titularizare 2025: lista completă
a posturilor pe județe
Luni,
18 august, site-ul Titularizare 2025 a fost actualizat cu lista
posturilor pe fiecare județ, după repartizarea candidaților prin
transfer și după repartizarea pe posturi pe perioadă
nedeterminată.
La concursul național de Titularizare
2025 au fost scoase 9.180 de posturi, disponibile pentru angajare pe
perioadă nedeterminată, potrivit Ministerului Educației și
Cercetării.
Lista posturilor a
fost actualizată
pe fiecare
județ, precum și pentru
Municipiul București. Candidații și profesorii interesați pot
consulta situația completă pentru:
Alba, Argeș, Arad, București, Bacău, Bihor, Bistrița-Năsăud,
Brăila, Botoșani, Brașov, Buzău, Cluj, Călărași,
Caraș-Severin, Constanța, Covasna, Dâmbovița, Dolj, Gorj, Galați,
Giurgiu, Hunedoara, Harghita, Ilfov, Ialomița, Iași, Mehedinți,
Maramureș, Mureș, Neamț, Olt, Prahova, Sibiu, Sălaj, Satu-Mare,
Suceava, Tulcea, Timiș, Teleorman, Vâlcea, Vrancea, Vaslui.
Ce
înseamnă titularizarea și diferența între post și
catedră
Titularizarea
este angajarea într-o școală, pe o perioadă nedeterminată.
Pentru a se titulariza, candidații trebuie să obțină minimum nota
7 atât la examenul scris, cât și la inspecția la clasă în
profilul postului.
Angajarea pe post se referă la cadrele
didactice care predau unei singure clase (învățători, educatori),
fără un număr impus de ore. Angajarea pe catedră presupune
completarea normei didactice cu 18/20 de ore, la mai multe clase.
