Cele
două sindicate reprezentative din învățământul preuniversitar
le recomandă membrilor să boicoteze începutul de an școlar, iar
din 9 septembrie să continue protestul, limitând temporar
activitățile de predare-învățare. „Protestul
va fi eficient numai dacă vom acționa unitar”.
Profesorii au anunțat un protest uriaș în 8 septembrie, asemeni celui din 2023 FOTO: Inquam/O. Ganea
Cu
puține zile rămase până la prima zi de școală, profesorii,
părinții și elevii încă nu știu ce urmează să se întâmple
din 8 septembrie, după marele protest din Capitală, la care sunt așteptate 30.000 cadre didactice.
Cele două sindicate reprezentative din
învățământul preuniversitar Federația Sindicatelor Libere din
Învățământ (FSLI) și Federația Sindicatelor din Educație
„Spiru Haret” (FSE) – au trimis în teritoriu mai multe adrese,
prin care pe de o parte le cer membrilor de sindicat să fie solidari
în demersurile organizate, iar pe de alta îi îndeamnă pe părinți
să susțină corpul profesoral, subliniind că luptă nu doar pentru drepturile profesorilor, ci și pentru că „este în joc și viitorul vostru, al tinerelor generații care se formează și se vor forma în sistemul educațional”.
Au un mesaj și pentru
reprezentanții administrațiilor publice locale, pe care îi somează
să se abțină să se afișeze în prima zi de școală, pentru că
„școala românească
este în suferință”,
iar „gesturile
dumneavoastră de imagine nu își mai au locul într-o zi marcată
de o nemulțumire generală”,
au transmis sindicatele.
În
cancelarii, unde de la 1 septembrie activitatea a început, atmosfera
este de așteptare apăsătoare. Din ce în ce mai mulți profesori
nu mai cred că formele de protest care vin atât de târziu au puterea să mai
schimbe ceva. Cu toate acestea, unii trimit mesaje părinților,
anunțându-i că vor boicota începutul de an școlar și rugându-i
să nu-i trimită pe copii la școală luni, 8 septembrie 2025.
„Dacă
se dorea cu adevărat să se schimbe ceva, se încerca înainte de
apariția normelor legislative. Ce mai poți schimba după ce
încadrarea a fost refăcută și totul e pus la punct? De ce să mai
faci grevă? Poate doar pentru a face și mai multe economii
ministerul, pe spinarea noastră, pentru că orice zi de grevă este
o zi neplătită”, spun profesori cu care a stat de vorbă
reporterul „Adevărul”.
Că
profesorii sunt departe de solidaritatea pe care o cer sindicatele
s-a văzut de asemenea la împărțirea orelor libere care sunt
acordate profesorilor la plata cu ora. Dacă ar fi refuzat să le mai
accepte, ar fi fost un semnal clar că noul tarif pentru plata cu ora, care a scăzut la mai puțin de 50% din valoarea din anul școlar trecut, este cu adevărat considerat o insultă, spun liderii de sindicat.
Inspectoratele școlare n-au avut însă nicio problemă la
repartizarea acestor ore, în acest an și așa mult mai puține
decât în anul școlar trecut (conform evaluării ministrului Daniel
David, vor fi 15.000 norme la plata cu ora, după creșterea normei
de predare cu două ore, comparativ cu 30.000 anul școlar trecut).
„Am
acceptat plata cu ora, pentru că sunt mai puțini bani, dar oricum
stai în școală”, își motivează un profesor decizia.
Și
mai puțin interesați de măsurile de protest par suplinitorii,
calificați și necalificați, care și acum, după ce oficial anul
școlar a început (anul școlar începe la 1 septembrie, iar
cursurile la 8 septembrie), încă mai caută ore. În majoritatea
județelor s-au organizat concursuri pentru suplinitori, calificați și necalificați, fie la nivel
de județ, fie la nivelul școlilor care au ore disponibile, iar până
la începerea cursurilor directorii și inspectorii școlari încă
mai caută profesorii potriviți pentru catedrele/orele încă
descoperite.
„Începând
de marți, 9 septembrie, elevii sunt așteptați cu drag la școală”
În
cele trei zile lucrătoare rămase până la prima zi de școală
profesorii ar trebui să decidă cum se poziționează, dacă
boicotează festivitățile de început de an școlar, dacă își
vor îndemna elevii să nu se prezinte în prima zi de școală sau
dacă, din contră, decid să fie un început de an școlar obișnuit.
Din unele școli deja au fost transmise mesaje către părinți.
Într-un astfel de mesaj, părinții și elevii sunt anunțați că:
„…luni, 8 septembrie, nu se va organiza festivitatea de
deschidere a anului școlar. Această decizie a fost luată de
sindicatul personalului didactic, în semn de protest față de
măsurile recente din învățământul românesc, care afectează
atât cadrele didactice, cât și procesul educațional. Începând
de marți, 9 septembrie, elevii sunt așteptați cu drag la școală.
Vă rugăm să ne susțineți și să fiți solidari, prin
neprezentarea elevilor la școală în ziua de luni! Vă mulțumim
pentru înțelegere și sprijin!”.
Boicotul,
conform recomandărilor celor două federații sindicale, ar urma să
se prelungească și după 8 septembrie. Profesorii sunt îndemnați
să „limiteze temporar activitățile de predare-învățare-evaluare”
și să desfășoare doar următoarele activități:
„-
supravegherea elevilor/preșcolarilor în timpul orelor de curs/de
activități educative;
–
operarea eventualelor absențe sau a oricăror altor observații
relevante/necesare în cataloagele fizice/electronice;
–
informarea imediată a conducerii unității și/sau a
părinților/reprezentanților legali ai elevilor/preșcolarilor,
după caz, privitor la orice incident petrecut în timpul orelor;
–
enunțarea titlului lecției sau activității ori evaluării, cu
informarea elevilor că acestea se vor amâna până la încetarea
formei de protest;
–
oferirea de răspunsuri succinte referitoare la eventualele întrebări
ale elevilor/ preșcolarilor cu privire la lecția, evaluarea sau
activitatea enunțată;
–
pregătirea proiectelor/planurilor de lecție pentru fiecare
clasă/grupă și oră, în conformitate cu programa și calendarul
valabile pentru anul școlar 2025-2026;
–
desfășurarea activităților administrative în funcție de
specificul funcției și calității deținute în consiliul
profesoral, consiliul de administrație, comisii organizate la
nivelul unității;
–
menținerea relației instituționale cu părinții/reprezentanții
legali ai elevilor/ preșcolarilor, în cazul personalului care
deține și funcția de diriginte (inclusiv învățătoare,
educatoare etc.);
–
îndeplinirea atribuțiilor privind formarea profesională, în
funcție de specificul funcției și vechimii în învățământ;
–
îndeplinirea și a altor atribuții legale, ALTELE
decât
cele de PREDARE-ÎNVĂȚARE-EVALUARE (de exemplu: conceperea de
instrumente de evaluare, activități remediale, recapitulări
etc.)”.
„Dragi
colege și colegi,
Protestul
nostru va fi eficient numai dacă vom acționa unitar, la nivel
național. Dacă
în perioada imediat următoare, în toate unitățile de învățământ
preuniversitar de stat, niciun cadru didactic nu va desfășura
efectiv activitățile de predare-învățare-evaluare, factorii
decizionali și întreaga clasă politică vor înțelege gravitatea
situației create de măsurile dispuse prin Legea nr. 141/2025 și
legitimitatea solicitărilor personalului din sistemul educațional.
Să avem în vedere și exemplul altor categorii socio-profesionale
(de exemplu personalul din justiție) care au reușit să își
soluționeze revendicările prin acțiuni unitare.
Rezultatele
se vor obține numai prin solidaritate și acțiune unitară, la
nivelul întregului sistem de învățământ preuniversitar”,
mai cer liderii
celor
două sindicate.
O
parte dintre profesori se tem însă ca efectul să nu fie unul contrar celui scontat în rândul părinților. În plus, nu văd cum ar putea schimba o astfel de
atitudine deciziile deja adoptate în sistem. „Cine predă în
primele două zile de școală? Desfășori cu totul alte
activități. Faci recapitulări, îți cunoști elevii, oricum nu
predai”, este opinia unui profesor.
